¡Buenas tardes a todos! ¿Qué tal estáis?
Hoy vamos a compartir con vosotros una actividad de lectoescritura que esperamos que sea de vuestro agrado. Lo vamos a hacer de un modo en el que pocos se atreven: ¡trabajando la lengua y la literatura a la vez!
¡Qué cosa más original!, ¿verdad? Pues en parte sí, porque existen todavía métodos de enseñanza de la asignatura de Lengua y Literatura que las tratan por separado como si estas dos disciplinas estuviesen peleadas y no se hablaran más.
La literatura es una de las materias más difíciles y, a la vez, más bonitas de enseñar y en la entrada de hoy vamos a trabajar con uno de los escritores de cuentos, o cuentistas, más conocidos. Se trata del italiano Gianni Rodari. Este autor que vivió durante gran parte del siglo pasado escribió una colección de cuentos increíbles. Estos cuentos son muy fáciles para trabajar y pueden dar mucho juego por lo que son geniales para trabajarlos en el aula de 1º de ESO.
Esta actividad va a constar de tres partes que las vamos a ir desmenuzando poco a poco y con las que nuestros alumnos estarán encantados. Para la actividad vamos a utilizar el cuento "El edificio de helado" que se encuentra en el siguiente enlace Cuentos de Gianni Rodari.
La primera actividad será de lectura. En ella los alumnos leerán el texto, que es bastante cortito y algunos dirán su impresión del texto, si les es difícil el léxico utilizado...
En la segunda se realizarán algunas preguntas para ver si los alumnos han comprendido el texto en su totalidad como las siguientes:
- ¿En la casa todo estaba hecho del mismo sabor de helado?
- ¿Por qué empieza todo el mundo a comerse rápidamente la casa?
- ¿Qué le contestan los padres a sus hijos cuando estos les piden helado?
- ¿Os imagináis por qué la casa se empieza a derretir ahora? (Aquí se podrá tratar el problema del cambio climático).
La tercera actividad consistirá en un ejercicio en el que se combinen imaginación y escritura. En ella, cada uno de nuestros alumnos escribirán un breve cuento en el que muestren cómo sería la casa de sus sueños y con quién vivirían en ella.
La cuarta actividad sería proponer, en la clase siguiente, de alguna manera que la casa se está derritiendo a causa del cambio climático. En ella los alumnos, en sus casas, se informarán sobre el cambio climático y traerán a clase alguna de las causas que les hayan parecido más chocantes para comentar en la clase. Se iniciará un debate y una puesta en común de todas las ideas que han encontrado.
Y esto es todo, podéis realizar un comentario indicando si os gustan las actividades, si incluiríais alguna mejora y qué tal os han resultado en vuestras clases.
Un saludo, y ¡lengüizaros!
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